ESTUDO ORIENTADO PROF: ANGÉLICA 8°A e 8°B- 08/05

ATIVIDADES DE QUARENTENA: 8° ANOS - 08/05

COPIAR E RESPONDER 

RESPONSABILIDADE PESSOAL.

·       O Estudo Orientado é uma forma elaborada para que você entenda as diferenças  entre ESTUDAR e fazer tarefas, que é diferente de ler, que é diferente de copiar. O que é ESTUDAR? Estudar é analisar um objeto, fazê-lo próprio e poder reproduzi-lo no FUTURO.

          Diante disso você deve:

·       Querer Estudar - é ter uma atitude positiva para o estudo.

·       Poder Estudar - é ter aptidões como capacidade intelectual, vontade, hábitos de estudo, condições pessoais e familiares.

·       Saber Estudar - é tentar dominar técnicas, utilizar estratégias que favoreçam a sua aprendizagem.

 

ATIVIDADE: - COPIAR NO CADERNO.

1 – Se a sentença tiver alguma relação com seu cotidiano, assinale “S” (Sim). Caso contrário, assinale “N”(Não):

1. S (   ) N (   ) Gostaria de ler mais rapidamente.

2. S (   ) N (   ) Vou para a aula, mas não presto muita atenção.

3. S (   ) N (   ) Raramente faço revisão para as provas, na verdade, estudo na

véspera, à noite.

4. S (   ) N (   ) Acho que passo mais tempo do que o necessário estudado.

5. S (   )  N(   ) Geralmente estudo com o rádio e/ou a televisão ligados.

6. S (   ) N (   ) Raramente termino toda minha lição de casa a tempo.

7. S (   ) N (   ) Em geral, escrevo os trabalhos na semana (ou noite) anterior à data

que tenho de entregá-lo.

8. S (    )N (   ) Leio todos os livros na mesma velocidade e do mesmo modo.

9. S (   ) N (   ) Sou um craque para escrever mensagens instantâneas, mas não

consigo encontrar as informações de que preciso na internet.

10. S (   ) N (   ) Fico muito ansioso quando tenho muita lição de casa.

11. S (   ) N (   ) Nunca consigo terminar as leituras obrigatórias a tempo.

12. S (   ) )N(    ) Na sala de aula, parece que sempre anoto a coisa errada.

13. S(   )  N (   ) Com freqüência esqueço lições importantes e datas de provas.

14. S (   ) N (   ) Fico nervoso antes de exames e me saio pior do que acho que

deveria.

15. S (   ) N(   ) Com freqüência preciso reler passagens duas ou três vezes para

entendê-las.

16. S (   ) N (   )  Geralmente, quando termino de ler um capítulo, não lembro muito

do que li.

17. S (   )  N (   ) Tento anotar tudo o que o professor diz, mas não consigo entender

minhas anotações.

18. S (   ) N (   ) Só consigo estudar por uns 15 minutos, depois, fico entediado ou

distraído.

19. S (   ) N (   ) Quando faço um trabalho ou escrevo um relatório, passo a maior

parte do tempo com uma enciclopédia no meu colo.

20. S (   ) N (   ) Parece que sempre estudo a coisa errada.

21. S (   ) N(   )  Não uso nenhum tipo de agenda.

22. S (   ) N (   ) Estudo para alguns testes mas, na hora, sempre esqueço o que

estudei.

23. S (   ) N (   ) Não tenho tempo suficiente para me sair bem na escola e ter uma

vida social.

24. S (   ) N(   ) Não consigo entender os aspectos importantes dos livros-texto.

25. S (   ) N (   ) Quando consulto minhas anotações de aula antes de uma prova, não

consigo entendê-las

26. S (   ) N (   ) Odeio ler.

27. S(   )  N (   ) Não tiro notas boas em provas dissertativas porque não organizo

bem as idéias.

28. S (   ) N (   ) Passo bastante tempo no computador, mas parece que é uma perda

de tempo.